Το Thalla ευαισθητοποιεί μαθητές δημοτικού για το περιβάλλον!

Το Ευρωπαϊκό έργο THALLA (ThrivingAgroecologyLivingLab) ανακοινώνει την επιτυχή έναρξη των εκπαιδευτικών του δράσεων σε σχολικές μονάδες, με στόχο την ευαισθητοποίηση των νέων γενεών στα κρίσιμα ζητήματα της αγροδιατροφικής αλυσίδας.

Αθήνα, 1η Φεβρουάριος 2025

Το Ευρωπαϊκό έργο THALLA (ThrivingAgroecologyLivingLab) ανακοινώνει την επιτυχή έναρξη των εκπαιδευτικών του δράσεων σε σχολικές μονάδες, με στόχο την ευαισθητοποίηση των νέων γενεών στα κρίσιμα ζητήματα της αγροδιατροφικής αλυσίδας. 

Η πρώτη δράση υλοποιήθηκε στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Διονύσου, τον Φεβρουάριο 2025, όπου μέσα από ειδικά σχεδιασμένα Φύλλα Εργασίας και Παρουσιάσεις από επιστήμονες, οι μαθητές έγιναν μικροί γεωπόνοι, με κεντρική δραστηριότητα τη δημιουργία ανοιχτού και κλειστού λαχανόκηπου (θερμοκηπίου) στις εγκαταστάσεις του σχολείου. Στόχος είναι να εξερευνήσουν με βιωματικό τρόπο έννοιες, όπως η κλιματική αλλαγή, η επισιτιστική ασφάλεια και η βιοποικιλότητα. Εκτός από τις ειδικές παρουσιάσεις, το εκπαιδευτικό υλικό για τους μαθητές περιελάμβανε πρακτικούς οδηγούς για τη φύτευση, την καλλιέργεια και τη συντήρηση, με έμφαση στη χρήση βιώσιμων πρακτικών, όπως η εξοικονόμηση νερού μέσω σωλήνων ποτίσματος και ο ρόλος των μελισσών στην επικονίαση.

Μια ξεχωριστή καινοτομία της δράσης αποτέλεσε και το παιχνίδι ρόλων, στο οποίο οι μαθητές της ΣΤ' τάξης κλήθηκαν να υποδυθούν τους αγρότες, τους καταναλωτές, τους ερευνητές και τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής. Αυτό το «Ζωντανό Εργαστήριο» (LivingLab) σε σχολικό περιβάλλον, επιτρέπει στη νέα γενιά να κατανοήσει από μικρή ηλικία τη δυναμική της αγροδιατροφικής αλυσίδας, ενώ η δράση θα συνδεθεί και με τη λειτουργία του μαθητικού κυλικείου.

Στόχος του προγράμματος είναι να μεταδώσει όχι μόνο θεωρητικές γνώσεις, αλλά και πρακτικές δεξιότητες, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να υιοθετήσουν βιώσιμες πρακτικές και να αναπτύξουν κριτική σκέψη για το μέλλον του περιβάλλοντος και της διατροφής.